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? ? 為了進一步提高教師的 理論素養(yǎng)和實踐能力，8月23日宿州二中邀請金太陽教育教科所研究員劉運芳老師在宿州二中汴水講堂做了題為《走進新學習時代--基于學生核心素養(yǎng)的高效課堂探索》的報告。

報告首先從高考評價體系細細展開。接著，就核心素養(yǎng)如何落地做了理論指導和經(jīng)驗介紹。培訓會上，劉運芳老師就課改的沉淀與反思提升、從生本課堂到自本課堂、從表層學習到深度學習三點反思進行了深入淺出的講解，特別是結(jié)合當下先進學校的典型經(jīng)驗進行深層次的分析與指導，使人茅塞頓開。最后劉運芳老師結(jié)合學科教學實踐從目標設(shè)計、問題設(shè)計、課堂實踐和小組學習四個方面做了進一步分析指導。

本次培訓，既有理論闡述更注重課堂教學實踐，可操作性強，利于廣大教師更規(guī)范、更科學、更高效地開展新學年教育教學工作。

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