? ? ? 為深化基礎教育改革，推動區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展，2025年4月24日-25日，由安徽省教育科學研究院主辦、宿州市教育科學研究所承辦、雪楓中學校區(qū)協辦的“2025年皖北地區(qū)基礎教育教研幫扶中學生物學學科第二次研討活動（高中·沉浸式教研）”在雪楓中學校區(qū)西階梯教室隆重舉行。本次活動由省教科院陳萬鵬老師親自帶隊，以 “加強教研組建設指導，提升課堂教學能力”為主題，匯聚皖北地區(qū)新優(yōu)質學校高中生物學教研組長、省內知名專家邵瑞、王華榮、樊曉云、房全軍、史喆、朱旭、張本亮等百余人，通過原生課例打磨、專家引領、教研組規(guī)劃打磨等沉浸式教研的形式，探索教學改革新路徑，賦能教師專業(yè)成長。

高規(guī)格開幕：凝聚共識啟新程

開幕式由宿州市教育科學研究所副所長侯姝堔主持。宿州市教體局二級調研員佟濤出席并致辭，強調“教研幫扶是推動教育優(yōu)質均衡發(fā)展的重要抓手”，充分肯定雪楓中學在區(qū)域教研中的示范作用，并寄語與會教師“以研促教、以教提質”。雪楓中學校區(qū)執(zhí)行校長沈榮致歡迎詞，表示“學校將全力支持教研創(chuàng)新，搭建共學共進平臺”。安徽省教育科學研究院生物教研員陳萬鵬、宿州二中本部和雪楓中學校區(qū)主要負責人出席開幕式。

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沉浸式課堂：以課促研展風采

活動首日，雪楓中學校區(qū)梁晨晨、郜晨晨兩位青年教師分別呈現了《伴性遺傳》和《減數分裂和受精作用?第一課時》兩節(jié)原生課。

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課后，專家團隊與參會教師圍繞課堂設計、師生互動等展開多維度評課。授課教師結合實踐進行反思性說課，省內教研員陳萬鵬老師和各位專家現場“把脈問診”，提出優(yōu)化建議，在思維碰撞中凝練教學智慧。

教研組建設：多元匯報謀共進

24日下午，活動聚焦教研組建設規(guī)劃。皖北地區(qū)新優(yōu)質學校教研組長依次登臺分享經驗：宿州二中雪楓中學校區(qū)朱學伏老師、阜陽七中姚運娟老師、亳州二中徐朝華老師做了關于“教研組建設與發(fā)展”的匯報，其他優(yōu)質校做補充性發(fā)言，展現多元實踐路徑。

隨后淮北市第十二中學朱旭老師和六安市第一中學張本亮老師做了關于教研組建設的專題報告。? ?

當晚，全體教師分組打磨課程設計與教研規(guī)劃。在專家指導下，雪楓中學校區(qū)教師結合評課反饋，對教學目標、評價體系等進行精細化調整，并圍繞校本教研方案展開深入探討，形成更具操作性的年度計劃。

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再課再評：專家賦能促提升

25日上午，梁晨晨、郜晨晨兩位教師再次呈現優(yōu)化后的研討課。教學環(huán)節(jié)更趨流暢，師生互動更加高效。專家團隊從核心素養(yǎng)落實、課堂生成性資源利用等角度進行深度點評，為教師進階提供專業(yè)引領。

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隨后，淮北市教科所李樂峰老師作《基于核心素養(yǎng)的課堂教學設計》專題講座，結合實例剖析核心素養(yǎng)落地策略，為教師革新教學設計指明方向。

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凝心聚力：共繪教研新藍圖

25日下午，各新優(yōu)質學校展示教研組建設規(guī)劃修改稿。合肥八中史喆老師帶來《教研組建設的思考與建議》講座，從“團隊文化培育”“教研成果轉化”等維度為教研管理注入新思路。

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活動尾聲，參會教師暢談收獲，省教科院陳萬鵬老師做了總結性發(fā)言。

以研促教，篤行致遠

此次研討活動通過再上課再評課、專家講座、教研組規(guī)劃展示等多樣形式，層層深入推動皖北地區(qū)高中生物教學教研發(fā)展，為區(qū)域教育質量提升注入強勁動力，助力教師與教研組邁向新的發(fā)展臺階。本次活動的成功舉辦，彰顯了雪楓中學校區(qū)作為皖北教育優(yōu)質校的示范引領作用。未來，雪楓中學校區(qū)將持續(xù)在省教科院、市教科所的大力支持下搭建教研交流平臺，深耕課堂改革，為區(qū)域教育高質量發(fā)展貢獻更多智慧與力量！

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撰稿：朱學伏

????????????????????????????????????????????????????????照片：生物組

????????????????????????????????????????????????????????一審：曹 ?錚

????????????????????????????????????????????????????????二審：陳光慧

????????????????????????????????????????????????????????三審：徐 ?浩