資源共享謀發(fā)展 聯(lián)合教研促提升 —— 系列活動(dòng)之線上同步教研

?2025年04月13日

為深入落實(shí)《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容工程的實(shí)施意見(jiàn)》，推動(dòng)皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享，宿州二中雪楓中學(xué)校區(qū)與馬鞍山二中聯(lián)合開(kāi)展線上同步教研活動(dòng)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)，為教研提質(zhì)增效注入新動(dòng)能。

3月21日上午，馬鞍山二中與宿州二中雪楓中學(xué)校區(qū)化學(xué)聯(lián)合教研活動(dòng)在宿州二中雪楓中學(xué)校區(qū)以線上的方式同步進(jìn)行。本次教研活動(dòng)聚焦高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)K，深度剖析教學(xué)要點(diǎn)，明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)在提升學(xué)生綜合素養(yǎng)中的關(guān)鍵作用。雪楓中學(xué)校區(qū)的教師表示，會(huì)將馬鞍山二中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)融入日常教學(xué)，優(yōu)化本?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作水平與科學(xué)素養(yǎng)，為兩?；瘜W(xué)教學(xué)注入新活力，助力皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容。

生物線上聯(lián)合同步教研聚焦“基因教學(xué)創(chuàng)新”與“高考真題解析”， 為兩校教師搭建了深度對(duì)話平臺(tái)，形成三點(diǎn)共識(shí)：?

1. 深耕科學(xué)史教育：通過(guò)還原科學(xué)家研究歷程，設(shè)計(jì)情境化課堂，提升學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)。??

2. 立足學(xué)情重構(gòu)內(nèi)容：以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為基點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)邏輯，降低知識(shí)理解難度。??

3. 強(qiáng)化真題實(shí)戰(zhàn)研訓(xùn)：將高考真題拆解為常態(tài)化教研資源，提升教師命題研究與備考指導(dǎo)能力。

?

地理線上聯(lián)合教研活動(dòng)，圍繞“交通運(yùn)輸布局”與“交通運(yùn)輸對(duì)區(qū)域影響”的教學(xué)，使大家在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、在組織探究活動(dòng)的過(guò)程、在地理工具的選擇與應(yīng)用等方面產(chǎn)生一致共鳴，精心打造每一節(jié)地理課堂，使之成為學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)與能力提升的堅(jiān)實(shí)基石。

?

?

此次校際聯(lián)合教研打破了地域限制，讓我們?cè)诶砟钆鲎仓姓业搅私虒W(xué)教研改進(jìn)的突破口。未來(lái)將常態(tài)化開(kāi)展此類活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源向皖北輻射。同時(shí)也標(biāo)志著宿州二中雪楓中學(xué)校區(qū)在實(shí)施基礎(chǔ)教育資源擴(kuò)容工程方面邁出堅(jiān)實(shí)一步，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可復(fù)制的教研協(xié)作范式。?