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    宿州二中勤工儉學(xué)申請條件、審批程序

    文章來源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2025年07月14日 點(diǎn)擊數(shù): [添加收藏]

    勤工儉學(xué)申請條件、審批程序    

    安徽省宿州市第二中學(xué)勤工儉學(xué)管理辦法    

    一、總則    

    ??? (一)定義與宗旨 ? ????????????????????????????????????????????????   

    1. 勤工儉學(xué)活動(dòng):指學(xué)生在學(xué)校組織下利用課余時(shí)間,通過勞動(dòng)取得合法報(bào)酬,用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的實(shí)踐活動(dòng)。 ?   

    2. 宗旨:堅(jiān)持“立足校園、服務(wù)學(xué)生”,遵循“學(xué)有余力、自愿申請、信息公開、扶困優(yōu)先、競爭上崗、遵紀(jì)守法”的原則。 ?   

    (二)育人目標(biāo) ?   

    1. 培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、實(shí)干創(chuàng)新精神,增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,發(fā)揮勤工儉學(xué)的“育人和助困功能”。 ?   

    2. 不作為影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)的活動(dòng),需在學(xué)校統(tǒng)一組織和管理下開展,學(xué)生私自校外兼職不在本辦法范圍內(nèi)。 ??   

    二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)    

    (一)管理架構(gòu) ?   

    1. 層級和職責(zé)    

    ?? 1 )學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組:全面領(lǐng)導(dǎo)勤工儉學(xué)工作,協(xié)調(diào)資源(人員、資金、場地等)。    

    ?? 2 )學(xué)生資助管理部門: 具體負(fù)責(zé)日常管理,包括崗位設(shè)置、招聘、酬金發(fā)放、崗前培訓(xùn)等。 ????? |   

    (二)學(xué)校核心職責(zé) ??  

    1. 加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)勞動(dòng)精神和綜合素質(zhì); ?   

    2. 設(shè)立“勤工儉學(xué)專項(xiàng)資金”,制定資金使用與管理辦法; ?   

    3. 表彰優(yōu)秀學(xué)生,對違規(guī)者視情節(jié)處理(如扣除津貼、解聘、紀(jì)律處分等)。 ??   

    三、崗位設(shè)置與招聘    

    ?? (一) 崗位類型 ?   

    1. 固定崗位:持續(xù) 1 學(xué)期以上或寒暑假連續(xù)性崗位(如食堂保潔員、圖書館管理員等)。 ?   

    2. 臨時(shí)崗位:一次性或短期任務(wù)(如活動(dòng)協(xié)助、資料整理)。 ?   

    (二) 設(shè)崗原則 ?   

    1. 以校內(nèi)崗位為主,不影響正常教學(xué)秩序; ?   

    2. 優(yōu)先保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,如:    

    1 )原建檔立卡家庭學(xué)生    

    2 )孤兒、事實(shí)無人撫養(yǎng)學(xué)生、農(nóng)村低保、殘疾學(xué)生、重大疾病患者    

    3 )烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟(jì)來源者( 4 )單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力,家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源者 ?  

    5 )父母雙方或一方有殘疾,家庭無固定經(jīng)濟(jì)來源,基本生活難以維持的    

    6 )享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女 ?  

    7 )有其他特別困難情形者。    

    3. 禁止安排有毒、有害、危險(xiǎn)或超出學(xué)生身體承受能力的勞動(dòng)。 ? (三)招聘流程 ?   

    1. 發(fā)布需求:學(xué)生資助管理部門公布崗位信息(工作內(nèi)容、時(shí)間、報(bào)酬等); ?   

    2. 學(xué)生申請:填寫申請表,經(jīng)系部初審; ?   

    3. 考察聘用:用工部門現(xiàn)場考察,優(yōu)先錄用家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,培訓(xùn)后正式聘用。 ??   

    四、學(xué)生權(quán)利與義務(wù)    

    (一)學(xué)生權(quán)利 ??  

    1 )獲得合法勞動(dòng)報(bào)酬,標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校制定; ?   

    2 )接受崗前培訓(xùn)和安全教育; ?   

    3 )對違規(guī)管理行為可向?qū)W校反饋。 ?   

    (二) 學(xué)生義務(wù) ?   

    1 )遵守崗位紀(jì)律,按時(shí)完成工作; ?   

    2 )不得弄虛作假或違反協(xié)議,否則可能被停止活動(dòng)或處分; ?   

    3 )平衡學(xué)習(xí)與工作,避免因勤工儉學(xué)影響學(xué)業(yè)。 ??   

    五、注意事項(xiàng)    

    1. 適用范圍:以上內(nèi)容基于高校管理辦法整理,普通高中可參考核心原則(如扶困優(yōu)先、安全第一),具體需以學(xué)校實(shí)際規(guī)定為準(zhǔn)。 ?   

    2. 提示:勤工儉學(xué)的核心是“助學(xué)”與“育人”,學(xué)校需在保障學(xué)生權(quán)益和學(xué)習(xí)的前提下開展相關(guān)活動(dòng),學(xué)生也應(yīng)理性參與,平衡勞動(dòng)與學(xué)業(yè)。    

    ???????????????????????????????????????????????????? ????????????????????? ? ? 安徽省宿州市第二中學(xué)    

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